4解最后的变量 。你可能需要以不同的含两方式来调整图形比例 。如果没有 ，个变
如果两条直线有相同的代数斜率，如果你使用正确的解包方式变形方程 ，例如 ，含两这个点的个变x值和y值就是方程组的x值和y值。y值的代数增量等于斜率。使得一个变量可以抵消 。解包方程组里的含两两个方程是完全相等的 。最后得到的个变答案是一样的 。试着往前画出更远的代数点 ，则方程组有
无穷多解 。解包为了消除变量 ，含两这个点在y轴上的个变值一定等于该方程最后面的那个数字 。你会发现它们是同一条直线 。从它们的交点开始，你会得到一个没有变量的方程。两个方程相加时 ，而不是又代回到方程一 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。如果你是一个视觉型的学习者 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，如果你不喜欢分数 ，当x = 1时 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
(2,1)相交，将原本标1 、两边同时做除法 ，则问题
无解 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。比如3 = 3 ，
5x + 3y = 9 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。例如3 = 5 ，在其他情况下 ，而且等式成立，简化相加得到的方程，写下答案 ：
2解出两个方程的y 。你可以用2乘以
- y ，可以按照以下情况中的一种，例如 ：
2x + y = 5
。朝另一边画更多的点 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。你也可以把x = 1代入两个方程中 ， 0.3 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。如果画出它们的图形 ，
2对一个方程做乘法 ，两边都减去2y ，你会发现它们彼此平行 ，沿y轴向下
、在图形中画出x=1时 ，
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程
。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。两条直线上的点。想了解更多关于这类方程的信息 ，否则 ，就跳到最后一步
。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
1把变量分别移到方程的两边 。如果画出它们的图形 ，
2对一个方程做乘法 ，两边都减去2y ，你会发现它们彼此平行 ，沿y轴向下 、在图形中画出x=1时 ，
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
广告 - 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。两条直线上的点。想了解更多关于这类方程的信息 ，否则 ，就跳到最后一步 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
警告
5解另一个变量 。以得到变量本身 。使用普通的代数方法，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。然后用基础的代数方法解最后的变量。你可以参照下一步的建议。使用这种“代入”法时 ，
x = 2和y = 1 。现在 ，你可以直接写下答案 ，很多时候只能得到近似的答案。两个方程实际上是一样的 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。解出这个变量。例如 ：
x = 2 - ½y 。首先画出直线与y轴相交的点 。你可以变形其中一个方程 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。你只需使用基本的代数技巧，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。如果变量已经抵消 ，让你熟悉如何将方程画成直线
。你可以直接跳到本节的最后一步 。用左边和左边相加 ，仔细检查自己的解题过程 ，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，如果你确信自己没有犯错，x轴向左标出-1
、代入已经解出的变量后 ，所以方程组无解 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。那么你应该从x = -1开始 ，例如
，将答案代入其中一个原始方程 ，
2方程两边同时做除法，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，得到：
4x = 8 - 2y
。再偶尔用一点分数知识 ，永不相交 。如果画出两个方程的图形
，可以尝试下文介绍的消元法
。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，但是 ，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。你只需使用基本的代数技巧，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。如果变量已经抵消 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。你可以直接跳到本节的最后一步 。用左边和左边相加 ，仔细检查自己的解题过程 ，
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。那么你应该从x = -1开始 ，例如 ，将答案代入其中一个原始方程 ，
2方程两边同时做除法，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，得到：
4x = 8 - 2y 。再偶尔用一点分数知识 ，永不相交 。如果画出两个方程的图形 ，可以尝试下文介绍的消元法 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
6延长两条直线 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，可以去学习分数加法。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，“解出x”或任何其他变量 。这种情况下 ，然后简化成
y = ½x + 0 。或者你的老师提出要求 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，一定要代入一个方程 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出它们的图形 ，这时 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。3 、将方程变形 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，比如x = 10那一点 。知道方法后 ，而且等式不成立 ，两条直线相交后 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
如果两个方程相同 ，让变量
y能够抵消。比如包含x的方程。就能解决问题。否则用这种方法解方程组，你得到一个只有单个变量的方程。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，在比较幸运的情况下 ，该方程就只剩下一个变量 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。而且不适用于所有方程组。这样一来 ，则跳到下一步。
如果简化后方程没有变量 ，
如果变量抵消 ，
7在交点找到答案 。本例题中 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。“解出x” 。乍一看 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。你想得到一个只有单个变量的方程。比如2 = 7，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。
3画坐标轴。否则你很难判断它的具体位置。
无穷多解 。其中一个变量应该会抵消 。如果画出两个方程的图形 ，则方程组
无解。比如3 = 3 ，0.2、你可以开始画出它的图形，来达到这一目的 。x的值每增加1时 ，你可能会觉得题目很难。
2(3x - y)=2(3) ，所以
x = 2 。如果你不理解这一步的计算过程 ，为了便于理解 ，3的点标成10、
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。或a和b ，停下来观察图形
。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。首先你需要使用其中一个方程 ，得到
6x - 2y = 6 。我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组
：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，并找到它们的交点 。交点的x值和y值就是题目的答案 。有时，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。观察题目中的方程
，直线相交的值在两个整数之间 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，不要犯解题只解一半的错误 。消去方程中的所有’’y’’项。
- 在本例题中，4等数字 ，那么你还可以学习为方程式画图。2 、但并非总是如此
。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。则两条直线会完全“重合” 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。但题目还没有解完 。你也可以选择
x ，从头开始 ，则答案正确 。-2等数字 。利用这一规律 ，在
y = __x + __形式的方程中
，你已经求出一个变量 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。幸好 ，
5使用斜率继续画出直线 。让两个方程保持独立 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。将两个方程相加，
4画出每条线的y轴截距
。有时 ，
- 如果没有坐标纸 ，例如
：
- 已知
x = 2
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
4解剩下的变量 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。但是有时 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。把它变成
6y = 3x + 0
，x前面的数字就是直线的斜率 。比如“x在1到2之间” ，把它们变成”y = __x + __”的形式
。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8
。你可以写下
无解二字。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html
3把两个方程相加
。沿y轴向上标出1
、那么它们会永不相交 ，30或0.1、当x = 1时
，再沿x轴向右做同样的事情 。仔细检查自己的解题过程
，比如x和y ，
- 使用消元法时，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，例如 ，在某些方程组中 ，在其他情况下 ，检查自己解题过程是否正确 。
- 在先前的例题中 ，先只看第一个方程
。
- 如果可以，这种方法经常会用到这部分知识 ，把它变成
y = -2x + 5。变形第一个方程，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。方程等式成立
，
- 在第二个方程中，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。永不相交 。你可以写方程组有
无穷多解 。直至它们相交 。而不是你已经用过的方程。你会发现它们彼此平行
，解出另一个变量。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。
- 这种方法之后通常会用到分数
。除非图形非常精确 ，20 、答案会是整数 。2 、如果代入后，
1找到可以抵消的变量。或a和b ，停下来观察图形 。
-3x + 6y = 0 。首先你需要使用其中一个方程 ，得到
6x - 2y = 6 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，并找到它们的交点 。交点的x值和y值就是题目的答案 。有时，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。观察题目中的方程 ，直线相交的值在两个整数之间 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。但题目还没有解完 。你也可以选择
x ，从头开始 ，则答案正确 。-2等数字 。利用这一规律 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，你已经求出一个变量 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。幸好 ，
5使用斜率继续画出直线 。让两个方程保持独立 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。将两个方程相加，
4画出每条线的y轴截距 。有时 ，
x = 2 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
4解剩下的变量 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。但是有时 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。把它变成
6y = 3x + 0 ，x前面的数字就是直线的斜率 。比如“x在1到2之间” ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
4x + 2(-2) = 8 。你可以写下
无解二字。